来源: 连云港高级中学

发布日期：2023-07-01

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英语教研组长  朱玉霞

对于即将上高中的各位同学，要在高中阶段使英语有一个稳定的提升，首先要了解高中英语学习方法和初中英语学习方法还是有很大的不同的。有些学生进入高中以后发现很难适应高中英语的学习，导致英语成绩不理想，形成心理落差，从而丧失对英语学习的信心。因此，大家要尽快调整自己高中阶段的英语学习方法和思维方式，做好初高中英语学习的衔接。

一、熟悉高中英语课程性质和考试要求，有的放矢地提高自己

高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养和考查。要求学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能。发展跨文化交流能力。基于此，在高中阶段，学生对于英语学科的学习，不能仅仅局限于背诵单词背诵课文，词汇量的扩大和语法的学习是英语学习的基础，但不是全部。要学好英语，扎实的单词、语法的积累是基础。在此基础上，还要培养学生用英语思维和表达的能力。江苏高考英语考的是全国新高考I卷，总分150分。其中听力20题占30分，阅读理解题15题占37.5分，七选五5题占12.5分，完形填空题15题占15分，语法填空题10题占15分，应用文写作15分，读后续写25分。通过题型的介绍，同学们应该看出来，高中英语更倾向于对学生的综合能力的考查，包括听力理解能力、阅读理解能力、书面表达的能力。

二、了解高中英语与初中英语的课程特点变化

1．听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处理

高中英语听力除了题型变化、听力材料内容难度增加、语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解（包括猜测，推理，归纳等）。同学们可以在暑假，趁着有大量的自主时间，多看看英语原声美剧、英剧，给自己营造一个英语语境，提高英语语言的感受力。      

2．词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇

初中要求学生掌握2000个单词，而高中则要求达到近3500词。扎实地掌握英语单词是英语学习和提高的基础。只有减少了阅读中生词这个拦路虎，才有可能正确地理解文章，选出正确的选项。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它将渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完形填空、及英语书面表达等。同时，对词汇的理解与运用的要求也提高了。同学们不能只停留在记忆层面上，更要求大家提高对词汇的各种变形的掌握和灵活运用。

3．语法由零碎语法转向系统语法

高中英语语法相对于初中英语语法来说跨越是很大的。同学们在初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、谓语及非谓语。对重要语法的系统掌握和灵活运用能帮助学生更好地分析、理解语言材料，使知识条理化、网络化。但同学们在假期的英语学习中，要消除一个错误的认知，那就是学英语不等同于学语法。很多同学花大力气去补语法知识、做语法题，与其这样，倒不如趁着有大量的自主学习的时间，扩大自己的词汇量，读一些英语小说的简写本。有能力的同学甚至可以尝试阅读英语原版小说。通过提高自己的听说读写的综合能力来提高自己的英语成绩。

4．写作由独立的单句翻译转向简洁的英语短文   

新高考英语的书面表达要求写一篇80字的应用文和一篇150字的读后续写。这就要求同学们不仅仅是单句的机械翻译，而且在结构上要求完整，在语言表达上要求准确、语句流畅，在内容上要求包含要点（应用文）、情节合理（读后续写）。在应用文的体裁上要求掌握多种体裁的写法。另外，要提高写作的得分，英语书写工整漂亮也是必要条件。同学们可以准备相关的英语字帖（衡水体英语字帖），在假期就练起来。

三、高中英语学习方法

1．首先要适应高中英语教师的授课风格，其次要养成良好的英语学习习惯。

课前预习是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果没有做好课前自学，上新课时，学习者就会心中无数，不得要领；反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。英语学科的课前预习，同学们可以借助字典预习单词和课文，包括下面几步：读出单词，分析单词的发音是否符合一般规则，注意词性和词意，举一反三变化单词的形状，如动词、副词等等，同时调动口、耳、脑、手等多种器官，提高记忆效果。读课文，可快读、慢读、默读、朗读，目的是培养阅读理解能力和语感能力。同时用笔标注出难点、疑点、生疏点，带着问题上课堂，还可以试做书后作业，培养判断、记忆的能力。  

2. 勤记笔记。笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已经学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆存储知识的局限性也非常重要。学生必须撇开与听课无关的杂念，身体和精神状态调整到最佳，注意力集中，不受其他干扰，紧跟教师的上课节奏，主动积极地参与课堂上的活动，全面提高课堂效率。同时适当笔记，记笔记不要过密，要注意重点、难点、疑点、新观点，用关键词和线索性词语，提纲挈领地记录，注意详记和略记。

课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆。

3．选择一本合适的英汉词典  

最好选一本英汉双解词典做自己的良师益友。遇有词汇方面的疑问不等待或仅依靠教师解答，自己及时查找字典求得答案。经常使用字典，越用越熟练，查找迅速，而且能学会根据上下文找到恰当的释义。可以准备一本好的字典，如《牛津高阶英汉双解词典》。        

4. 扩大英语课外阅读面

善于选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长，可以迅速读完，使自己经常有成功感，保持阅读的兴趣。精读泛读结合，动脑思索，猜测词义，必要时使用字典，摘记警句和重要词语。高中学生以读英语杂志、英语报纸或简易读物为主。

总之，英语学习是一个漫长的过程，若走走停停，则难有成就。学英语要一鼓作气，天天坚持。请记住：从心底热爱英语，投资我们的时间和心智，同时要有信心，并持之以恒。

Where there is a will, there is a way! 有志者， 事竟成   

God helps those who help themselves! 天道酬勤

Come on, boys and girls! 加油吧！孩子们！

2023年6月