来源: 连云港高级中学

发布日期：2021-11-24

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 2021年11月18日下午，在连云港高级中学举行了“连云港市高三期中考试学科成绩分析暨学科领军人才培养对象研训活动”，来自全市六个县区，一百多位高三地理教师汇聚一堂，共同聚焦高三地理课堂教学，深入分析此次期中考试成绩。

   第一项活动，由连云港高级中学的张慧老师执教一堂高三复习研讨课，课题为“人口与地理环境”。课堂上，张慧老师以全国第七次人口普查的数据为情境材料，层层递进，巧思妙引，将“连高共同体生命课堂”落实到位。学生自学质疑，完成学习任务，分小组上台展示自主学习的成果，老师精讲点拨，引导学生迁移运用。张慧老师重视学生答题思路的建构，答题规范的养成，扎实有效地完成课堂教学任务，提升学生的解题能力，进而培养学生的学科素养。

 研训活动的第二项，由市教研室李水副主任主持，进行评课和期中成绩分析。首先，张慧老师谈了备课和上课的心得体会，从课题确定，材料选取，备课组集体讨论，绘图改图，到组内听课磨课，无一不体现连云港高中高三地理备课组的团队合作。随后，邀请东海高级中学的范勇老师、赣榆高级中学的匡立庆老师和海州高级中学的梁慧老师进行评课。三位老师都谈到，这节课充分体现了学生的自主学习，认为张慧老师准确捕捉到了学生的问题，精讲点拨；课堂结构与以往的一轮复习课堂有很大的不同，把课堂充分交给了学生，重视学生思维模型的建构和解题能力的提升；课堂评价精准到位，不仅师生评价，还进行了生生互评。李主任谈到，张慧老师这节课“先学后教，随堂纠错”，着眼于发展学生思维建模；情境创设，贯穿全课，一境到底，值得大家进行学习与尝试。

   最后，李主任就本次高三地理学科期中考试成绩进行了详细的分析，通过详实的数据，全体高三老师了解了此次期中考试的具体情况，有助于准确地把握学生的学情，发现存在的问题，厘清思路，为后面的教学工作指明了方向。李主任要求大家，高三一轮复习要注意基础知识，及其基本运用，高三教师应该加强研究，研究学情，研究高考，研究课标，研究课堂，研究教法与学法，扎实打好一轮复习的基础。