来源: 管理员

发布日期：2017-01-04

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加强学校师资队伍建设，促进青年教师专业成长

——我校开展青年教师学期汇报课活动

青年教师的成长决定着一所学校的明天。为了学校的长期发展，也为了青年教师尽快胜任教学工作，我校始终把青年教师的培养作为师资建设的一项重要内容。

本学期，学校对每一个纳入培养的青年教师的备课、上课、听课与班会等教育教学常规层面加大了监督力度，尤其重视“青年教师汇报课”对青年教师成长的重要作用。“青年教师汇报课”活动是我校校本教研的一项重要内容，它不但是青年教师阶段教学能力展示的平台，更能让各位青年教师在研课、磨课中得到很好的锻炼，并进一步提升自身教学能力、加快自身专业成长。

召开专题启动会议

12月19日上午，青年教师学期汇报课专题启动会议在学校行政楼六楼会议室举行，我校近三年毕业的30名青年教师齐聚一堂，参加了此次会议。此外，蒋捍校长、李兴远副校长、陈维主任以及韦余粉老师出席了本次会议。

会议上，韦余粉老师就本次青年教师汇报课提出以下具体要求：各位青年教师精心备课，虚心请教，认真打磨，认真上好此次汇报课。

陈维主任强调此次汇报课是青蓝工程的重要考核内容，大家要认真对待，通过此次汇报课实现个人教学能力的迅速提升。

李校长结合自身的成长经历指出，青年教师应利用好青蓝工程这个平台，不但要上好课，而且要积极听课，吸取他人课堂的优点为己所用，促进自己的专业成长。

蒋校认为青年教师的成长永远在路上，长成既是一个过程，也是一个必经阶段。一个青年教师要想实现快速成长，应该从以下三个方面着手：第一，站稳课堂，上好课，参与大循环教学，经历完整的教学过程。第二，带好一个班级，做好班主任。教育教学是一个有机整体，青年教师不但要上好课，还要有能力管理好一个班级。第三，具备一定科研能力。教师的发展最终要走上专业发展的道路，下学年学校对青年教师的考评将对接省市基本功比赛的具体项目，对青年教师的全面发展提出更高要求。

青年教师汇报课已然拉开序幕，期待本学期青年教师的成长有更大突破和更精彩的表现。

活动如火如荼，精彩纷呈

2016年12月20日，为期9天的青年教师汇报课拉开帷幕，共30名青年教师参加此次活动，涵盖所有学科，听课教师累计近二百人次。

在此次汇报课活动中，青年教师在备课、研课的过程中，认真钻研教材，收集资料，虚心向师傅请教，师徒共同完成教学设计，并精心制作课件；上课前进行组内试讲，修改教案和课件，使上课内容更加完整充实；上课时导入新颖，教态大方得体，环节紧凑、流畅；突显学生的主体地位，调动学生的积极性；视频、音乐、实验与表演等元素适当并成功引入到课堂内，既丰富了课堂内容，又调动了学生的课堂积极性；课后不但自身积极反思，总结得失，还积极向师傅与其他听课教师虚心讨教，寻找不足。

常莹老师教学思路清晰，由画入诗——由诗入画——由画入境——总结情感，教学设计有层次。通过扩写、想象、换词等多种教学环节将学生带入诗情画境。

李莉老师课堂设计新颖，教学中融入学生表演，充分调动了学生的学习热情和自主学习能力，课堂活动开展得有声有色。

张婉老师课堂教学思路清晰，重点突出，能准确把握设疑的方向，激发学生的兴趣，使学生进入主动学习和主动参与的思维状态。

李倩倩老师教态自然、大方，语言流利；目标设计合理且新颖，体现了自主、合作与探究的学习方式。

孟楠老师在课堂教学中体现了课程改革的新理念，做到教师为主导、学生为主体，一步步拓展新知，激发学生学习兴趣，促进学生掌握学习内容。

张艳蕊老师在课堂上把知识问题化、问题层次化，环环相扣，让学生积极参与进来，教学效果明显。

……

及时总结，再接再厉

青年教师汇报课如期顺利完成，并于2017年1月3日在我校行政楼六楼召开青年教师汇报课总结会。

会议上，科研部韦余粉老师首先对此次活动中青年教师的精彩表现进行总结，并指出希望大家在课堂的整体调控、问题的设计、课件素材的选择与课堂的教学语言等方面取得更大的进步。

陈维主任则从以下三个方面对青年教师提出新的要求：在教学方面，希望各位青年教师注重教学目标的设定、教学活动的设计、课堂容量的把握以及教学过程的掌控；在与指导教师的沟通方面，希望各位青年教师要认真交流，虚心请教；在以后的工作中，做事态度要认真，有规则意识，对自身成长有规划，并综合提高自身各项能力，备战下学期青年教师基本功比赛。

最后，李兴远副校长以自身的成长经历和奋斗历程激励各位青年教师，并指出青年教师应以不怕苦的精神加强自身修炼，争取早日在教学岗位上站稳脚跟。李校长还指出青年教师要尽早梳理和完善高中教学知识体系，宏观把握教学内容；要立足课堂，关注课堂教学，将先进的教 学理念与教学实践有机地结合起来；要了解省市基本功大赛规则，提前做好准备。

——科研部