来源: 连云港高级中学

发布日期：2025-12-22

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

  大家好！

  我是高二（13））班的陈曦儿。此刻站在这里，当我的目光与台下期待的眼神交汇，一种蓬勃的力量在我心中鼓荡。我想与大家分享的，是一个关于寻找光源、并在光照下奋力生长的故事——这关乎我们每个人与生俱来，却又时常被尘埃遮蔽的宝藏：自信。

  曾经，我以为自信是强者的勋章，是聚光灯下毫无瑕疵的完美。那时的我，习惯于将自己缩进阴影里，用“还不够好”的沉默，回应每一次可能绽放的机会。直到那个为班级历史剧挑选主角的午后，我被一股莫名的力量推向讲台。当我生涩地念出台词，手指微颤，声音发紧，我以为迎接我的会是寂静或叹息。然而，我听到的，是同桌第一个响起的、真诚的掌声，随后，浪潮般的鼓励从教室的每一个角落涌来——那是我第一次清晰地感知到，照亮我的第一道光，并非遥不可及的太阳，而是身边近在咫尺的灯火，是集体信任的温度。

  这簇灯火，将我引向了更广阔的光源。我开始鼓起勇气，走进图书馆，试图与前贤对话；我走向办公室，向老师抛出那些曾羞于启齿的“幼稚”疑问；我更学着在运动场上为同学的每一次冲刺呐喊，在小组讨论中珍惜并汲取每一种不同的声音。我发现，当我主动伸出触角，光便从四面八方涌来：从解出一道难题的逻辑之光里，从老师一个肯定眼神的赞许之光里，从朋友一句“你能行”的信任之光里。自信，绝非一座孤傲的灯塔，而是需要被不断点燃与汇聚的火焰。它始于接纳不完美的自己，源于每一次微小的“尝试”对“逃避”的战胜。

  这份被点燃的火焰，若要持续燃烧、照得更远，就必须找到属于自己的、更为恒久的内核光源。对我而言，那是在语文课上读到屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”时的灵魂震颤，是在了解学长学姐们为科研项目彻夜不眠、为公益梦想奔走呼号时的心潮澎湃。我渐渐明白，最高阶的自信，并非源于压倒他人的优越，而是根植于对某种价值深信不疑的追随，是对“我想成为怎样的人”这一问题的坚定回答。 它让我们在迷茫时锚定方向，在挫折中保有韧性，将个人的成长轨迹，主动汇入时代奔涌向前的星河。

  同学们，我们正处在生命中最富潜力的年纪。或许你还在为自己的短板而焦虑，为一次考试的失利而懊恼。但请相信，我们每个人都是一株独特的向阳花。不必羡慕他人已然盛开，重要的是认清自己心之所向，然后，毫不犹豫地将脸庞转向那道光。

  那光，是恩师的谆谆教诲，是同伴的并肩携手，是心底不灭的热爱与理想。从今天起，让我们勇敢地告别那个瑟缩的影子，主动去汲取、去创造、去成为光的一部分。用课堂上的每一次专注思考，去夯实自信的基石；用活动中的每一次全情投入，去拓展自信的疆界；用对待他人成功的真诚喝彩与对待挫折的从容复盘，去塑造自信的品格。

  当无数朵这样的向阳花连成一片，我们的班级，乃至我们这一代人，必将成就一片不可阻挡的、光明灿烂的风景。

  让我们一起，向光而立，逐光而行。在自信的照耀下，拔节生长，奔赴万丈光芒！

  我的演讲到此结束，谢谢大家！