来源: 管理员

发布日期:2018-11-13

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我校生物课程基地举办校际同课异构活动

加强生物教育课程基地建设,探讨生物课堂教学的有效策略,2018年10月31日,我校生物课程基地举办校际同课异构活动。

来自江苏省海头高级中学的卢华香老师和本校孙静老师,就必修一第三章第三节《物质的跨膜运输》一课进行了同课异构。两位老师深度挖掘教材内容,教学方法设计独特。

相同的是她们设计问题贴近生活,课堂教学设计思路清晰,围绕核心概念展开,注重归纳总结。不同的是孙静老师基于课本、立足学生,有针对性设计问题,通过思考交流形成物质跨膜运输的核心概念。卢华香老师则借助课本外的文字资料、视频、微课等开展教学,课中充分组织小组活动,形成核心概念,最后小组协作总结学习内容。

江苏省特级教师、市优秀教育园丁、市名师张修前和江苏省特级教师、省教育科研先进个人、省优质课获奖者陈维担任评委,分别就两位老师的教学内容安排、教学活动设计进行点评:孙静老师基于学情展开教学、体现了生物学核心素养、注意学科间知识联系;卢华香充分发挥学生主体作用、活动形式多样新颖、学生参与度高。并提出建议,指出教师应丰富教学资源、教学问题抛出要适时适当等。参加活动的所有老师参与了此次评课。

此次同课异构活动的开设,让大家感受到了不同教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同的教学效果,体现了资源共享、优势互补。

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