来源: 管理员

发布日期：2019-11-25

浏览次数:

2019年11月21--22日，连云港市高中音乐优质课比赛在灌南高级中学举行，市中小学音乐教育家型教师培养对象共同体（孙卫民）暨孙卫民工作室全体成员，观摩了本次比赛，并在比赛间隙，对参赛的工作室成员课进行了研讨。

   本次高中优质课比赛，孙卫民工作室4名成员全部参赛。市海滨中学崔传青老师参赛课题《祖国颂歌》，赣榆一中顾越老师参赛课题《中国复调音乐》，新海高级中学成运华老师参赛课题《舒伯特艺术歌曲》，连云港高级中学丁玉鑫老师参赛课题《西出阳关无故人—唐诗宋词歌曲赏析》。经过前期反复磨课，本次比赛，4位参赛老师沉着冷静，课堂中，重点突出、目标明确，都能以学生为主体开展相关活动，取得了较好的教学效果。

               丁玉鑫老师参赛中

                               崔传青老师参赛中

                顾越老师参赛中

               成运华老师参赛中

各位老师课赛完后，孙卫民老师召集他们，就他们比赛中的表现，让共同体几位专家进行了点评。专家们总结了他们课的优点，也指出了存在的问题。几位参赛老师相互之间也进行了交流。几位老师参赛课总体情况如下：

丁玉鑫老师：课上，能以学生为主体，通过对比聆听《阳关三叠》第一叠独唱和合唱版本、宋代单叠作品《黄莺吟》，让学生在聆听、思考等多种形式的体验中，感受中国古代音乐的魅力，充分发挥了学生主观能动性；教师发挥自身优势，通过亲自示范演奏琵琶、古琴，拉近了与学生之间的距离，激发了学生学习兴趣；能紧扣主题，抓住主线，合理设计教学环节。不足之处：有点紧张，语言不够流畅，环节之间衔接语言不够好。

崔传青老师：围绕主题聆听了三首作品。通过朗读诗句、演唱、节奏律动、对比聆听等多种方式，让学生在感受、体验中理解作品内涵；作品分析教透彻；通过自身声情并茂地演唱，吸引学生注意力；课堂驾驭能力较好。不足之处：教师很有激情，但要松弛有度，如果整节课都是一种高昂的状态，会让人视觉疲劳；教师讲解还是略微偏多；环节之间衔接语言再紧凑一点。

顾越老师：选题新颖，在教材基础上，拓展了大量课外内容，教师课外做了很多功课；通过节奏律动、师生合作演唱等形式，让学生在亲身实践中了解侗族大歌特有的演唱形式，掌握了支声复调、对比复调特点；教师教态好，很有感染力。不足之处：学生演唱状态不好时，教师没有及时调整；对于学生回答的问题，教师没有及时评价。学生演唱声音缺乏美感。

成运华老师：课的线条非常清晰，每个环节结束，教师都总结出一个知识点，并在PPT上单独出示，一目了然，便于学生掌握和记忆；为了让学生理解作品中每个角色音色和性格特点，教师把每个角色声音分段剪辑、串联，效果很好。不足之处：教师语言不够严谨，有点随便；某些环节如有键盘展示应该效果更好。

工作室几位参赛老师虚心接受共同体专家意见，表示不管最终比赛成绩如何，都将一如既往，认真钻研教材，上好每一节课，努力提高自己的课堂教学能力。